تفاوت اسکرچ پایتون
در 240 پیکسل بنابراین، این تفاوت تفاوت اسکرچ پایتون ها برای حرکت از یک به تنظیمات نیاز دارند
برنامه نویسی به دیگری، باعث ایجاد مسائل ریاضی می شود که ممکن است برایشان جالب باشد
برای پیشرفته ترین دانش آموزان توسعه یابد.
مختصات انتهای صفحه ماشین حساب تفاوت اسکرچ پایتون را در نظر داشته باشید: (-160; 115) برای گوشه
بالا سمت چپ و (160؛ -115) برای گوشه پایین سمت راست.
66
پیکسابای
خلاصه: در این فعالیت، دانش آموزان باید به دست آوردن مضرب یک عدد در برنامه ریزی کنند
یک لیست.
کلمات کلیدی: چندگانه; کسری؛ فهرست؛ حلقه های تکرار شونده
مهارت های هدفمند
تحقیق: «مشاهده، مشارکت در یک رویکر تفاوت اسکرچ پایتون د، آزمایش، احتمالاً با استفاده از ابزار
نرم افزار"؛ هدف در اینجا شروع مستقل کار و ادامه استفاده از ابزار است
علوم کامپیوتر.
محاسبه: "انجام یک محاسبه خودکار با دست یا با استفاده از ابزار (ماشین حساب، نرم افزار)"؛
جستجوی سیستماتیک برای یک مخرج مشتر تفاوت اسکرچ پایتون ک نیاز به محاسبات خودکار دارد.
وضعیت تحریک کننده
دانش آموزان در محاسبات عددی، به ویژه با
کسری مجموع یا تفاضل دو کسر از
مخرج های مختلف حاکی از دانستن مضرب آنها برای آموزش برنامه نویسی نوجوانان برای انجام محاسبات درخواستی است. برخی از دانش آموزان ندارند
بهینه سازی جستجوی کمترین مضرب مشترک (ppcm
یا ppmc).
مشکل ساز
چگونه با برنامه نویسی، ppcm یا ppmc دو تفاوت اسکرچ پایتون عدد صحیح داده شده را بدست آوریم؟
67
وضعیت مشکل
موضوع: محاسبات عددی
T14 - چندگانه
TI-83 Premium CE v5.7
• با کلاس: در طی یک تمرین یا تص تفاوت اسکرچ پایتون حیح تکلیف در محاسبه کسری،
دانش‌آموزان را برای برنامه‌ریزی کمک برای مجموع یا تفاضل کسرها به چالش بکشید.
• در گروه های 2 تا 4 دانش آموز: دانش آموزان باید الگوریتمی را طراحی کنند که اجازه حل را بدهد
مشکل پیشنهادی، قبل از حرکت به سمت پیاده تفاوت اسکرچ پایتون سازی در یک زبان یا زبان دیگر، پس از اعتبارسنجی
از معلم این بخش ممکن است به زمان زیادی نیاز داشته باشد تا دانش‌آموزان با آن آشنا شوند
اسکریپت، به ویژه با تسلط بر توابع اختصاصی: به عنوان مثال، لیست ها، و به طور خاص
از طریق عناصر یک لیست در یک حلقه for یا ساختار شرطی if تکرار می شود.
• اشتراک گذاری: دانش آموزان رScratch Python difference ویکردهای خود را توضیح می دهند.
[ بازدید : 6 ]